汉学伙伴，促进中外文明交流互鉴——习近平主

汉学伙伴，促进中外文明交流互鉴——习近平主席勉励青年汉学家和国际汉语教育工作者为构建人类命运共同体贡献智慧和能量。 新华社北京11月13日电题：汉学合作促进中外文明交流互鉴——习近平主席的来信勉励青年汉学家和国际汉语教育工作者为构建人类命运共同体贡献智慧和能量。新华社记者 “我了解到你们喜欢汉语，热爱中华文化，为推动汉学研究和文明互鉴发挥了积极作用，我对他们表示赞赏。”近日，习近平主席致信青年汉学家，鼓励他们成为中西融合的使者。中外文明。 11月14日至16日，2025年世界汉语大会将在北京举行。近日，应邀参会的来自51个国家的61位青年汉学家致信习近平主席，分享他们对中国研究的经验和看法，表达了进一步研究中华文化、发挥文明桥梁作用的愿望。习近平主席的回信对广大青年汉学家和汉语教育工作者来说是非常鼓舞的。他们纷纷表示，要培养人文情怀，持续思考世界，与汉学同行，与中国同行，让世界更好地了解中国，让中国更好地走向全球化，为推动构建人类命运共同体贡献智慧和力量。习近平主席回信中的一句话：“汉学起源于中国，属于世界，是全世界人民共同的精神财富”。北马其顿汉学家冯海成是写这封信的青年汉学家之一。他说：“汉学作为促进中华文明与世界其他文明相互理解的载体，为世界各国学者搭建了交流对话的平台。一大批来自全球国家的新一代汉学家团队，打破了过去西方国家的知识垄断，在学术领域展现了真正的多边主义。”民族文化也是世界文化。俄罗斯汉学家罗维维认为，中华文明中蕴含的思想和智慧是属于全人类的精神财富，需要全世界学者去理解和解读。“未来，我将继续加强作为学者的工作解读和研究，对历史中国、当代中国和未来中国的研究。”说。希望大家继续与汉学、与中国同行，加强研究解读，向世界介绍一个真实、立体、全面的中国，做中外文明交融的好使者，为构建人类命运共同体贡献智慧和力量。习近平主席令人鼓舞的回答，激发了年轻汉学家的深入思考。汉学家范迪认为，当代汉学的使命不仅是帮助世界了解中国，而且要参与和推动中华伟大传统文化的创造性转化和创新性发展。习近平主席提出的全球发展倡议、世界安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，为全球社会发展指明了方向。汉学要以此为契机，提炼和传播这些理念。弘扬中华文化中团结、合作、多元的象征，促进不同民间相互尊重、合作共赢。中华文明蕴含的“求同存异”等中华智慧中的“团结无异”理念，对于促进当今世界和平发展具有不可替代的作用。韩国外国语大学中国学院院长罗民秋表示，要充分发挥学校优势，深入腐朽的中华文明，培养更多具有文化传播能力的专业人才，让他们成长为推动世界包容性发展的主力军。加拿大汉学家陈鲁凡认为，科技的发展和发展为汉学研究提供了很多可能性。 “我将继续探索利用艺术智能来理解和表达内心的我深入研究中国传统文化的内涵和审美逻辑，运用“数字书画”、“智慧非遗”等创新技术，为国学发展注入数字动能，助力中国智慧走向世界。责任。意大利罗马大学孔子学院中方院长杨慧玲表示，当地汉语教师与当地师生共同创作了一系列以中餐、传统节日等为主题的视频，在日常生活场景中向世界展示中国文化之美。 “我将继续以多种方式搭建中欧文明对话的桥梁，让欧洲青年了解一个历史悠久、充满活力的中国。”我很高兴习近平主席充分肯定了我们在推动汉学研究和文明互鉴方面发挥的积极作用。 “伊朗医生李志凡在南京大学文学院就读的口语学生表示，“一段时间以来，我一直在参与《平‘邻里典故》一书的波斯语翻译和研究，期望能更好地展现其中蕴含的治国智慧。未来，我将继续领悟中华文化的独特之美，讲好中华文明的故事，努力当文明交流的使者。”教育部中外语言交流合作中心表示：“习近平主席给青年汉学家的回信，为推动青年汉学家学术成长和世界汉学高质量发展提供了科学指导。我们将按照习近平主席要求，着力培养懂汉语、有文化功底、懂中国的青年汉学家。”办好汉语大会，创新实施“汉学新计划”，为世界汉学繁荣发展搭建广阔平台，为促进中外文明交流互鉴作出更大贡献。 ”